“双减”背景下我国中小学课外体育活动研究回顾与展望

Review and Prospect of Extracurricular Sports Activities in Primary and Secondary Schools in China Under the Background of"Double Reduction"Policy

运用文献资料、逻辑分析等方法对近10年来我国中小学课外体育活动现有研究成果从研究主题与内容、研究方法运用情况等方面进行分析与述评,以期为“双减”政策背景下中小学课外体育活动发展提供借鉴。研究表明:近10年来我国中小学课外体育活动研究愈加深入,为中小学课外体育活动的开展进一步充实了理论夯实了基础,但研究还有一些不足之处:(1)从研究议题来看,由于对学生参与课外体育活动的人文关怀的缺乏,导致存在议题视角单一失衡现象;(2)从研究方法上看,研究方法更新不足,以量化研究方法为主的同时也存在研究方法运用不够规范问题;(3)从研究的总体价值来看,描述性研究较多,深度缺失与实效性不足是该领域研究的一大痛点。建议:(1)立足“双减”背景,均衡拓展课外体育研究议题,拓宽研究视角;(2)加强研究方法的更新与规范;(3)以解决实际问题为抓手突破研究深度从而提高研究的价值与实效性。