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利用故事提高小学语文教学效率
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摘要
语文属于人文学科,是实现素质化教育的重要工具,对学生发展有积极影响。为有效提高学生的语言表达和认知能力,教师可以利用故事开展教学,这既能提高语文的教学效率,也能让学生在学习实践中养成良好的阅读和写作习惯,提高逻辑思维能力。
作者
颜晓涵
王翠萍
机构地区
山东省济宁市泗水县洙泗小学
出处
《青春期健康》
2023年第7期42-43,共2页
Adolescent Health
关键词
开展教学
人文学科
教学效率
逻辑思维能力
阅读和写作
素质化教育
认知能力
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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