素养导向的教育

现在我们的教育要回归本真,简单地说,就是要停止那些在教育的名义下进行的,实际上并不属于教育的行为,这是一种清醒,也是一种理智。如果我们对这一点还没有高度的自觉,那么我们的教育将逐渐失去它本该具有的意蕴,甚至会逐渐滑入非教育和反教育的境地。