摘要
普通高中多样化发展是建设高质量教育体系的关键环节。推进普通高中多样化改革的逻辑起点,是准确把握普通高中的功能定位,包括普通高中要强化属于基础教育的基本定位、要承担从基础教育过渡到专业教育的枢纽功能、要发挥职普融通“主阵地”作用。在此基础上,要通过发展综合高中和学科特色高中,强化政策配套和资源统筹,以学校多样化重塑高中阶段教育格局;要通过强化和硬化共同基础课程,提供多种层次、类别丰富的选择性课程,实现普通高中的高质量发展。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2023年第4期32-34,共3页