摘要
为进一步推动我国公共图书馆青少年阅读推广的发展,提升其服务效能,文章总结了美国公共图书馆青少年阅读推广具有图书馆高度重视、推广内容全面以及推广活动多样性等特点,并借鉴其实际做法,以阅读推广要素论为依据,采用内容分析法,选取纽约公共图书馆、洛杉矶公共图书馆和芝加哥公共图书馆为案例,探讨其阅读推广的目的、内容及活动,以期为我国公共图书馆青少年阅读推广提供启示。
To further promote the development of teenagers reading promotion in China's public libraries and enhance their service effectiveness,this article summarizes the characteristics of teenagers reading promotion in American public libraries,such as high level of attention from libraries,comprehensive promotion contents and diversity of promotion activities,and draws on their actual practices.The purpose,content,and activities of these libraries are discussed with the aim of providing inspirations for teenagers reading promotion in China's public libraries.
作者
朱燕玲
Zhu Yanling(Beibei Library)
出处
《图书馆》
北大核心
2023年第4期49-54,61,共7页
Library
基金
中国图书馆学会2022年阅读推广课题“国际比较视野下公共图书馆未成年人分级阅读推广研究”(项目编号:YD2022B109)的研究成果之一。
关键词
公共图书馆
青少年
阅读推广
美国
Public library
Teenagers
Reading promotion
America