基于儿童视角将红色教育根植幼儿园的实践探究

红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命、建设、改革过程中不断创造的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,既有显性的物质文化资源,如革命遗物、遗址等,是人们学习和纪念红色文化的载体;又有隐性的非物质文化资源,包括革命传统与革命精神,如井冈山精神、西柏坡精神、长征精神、延安精神等,对人们培养道德品质及树立世界观、人生观、价值观有着重要的影响。基于此,文章对基于儿童视角将红色教育根植幼儿园的实践进行探究。