摘要
《金融风险管理》是金融学专业的重要核心课程之一。当前中国所面临的风险的基本国情决定了《金融风险管理》课程思政要立足于中国防范和化解各类重大风险的战略需要,在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观基础上,塑造其风险观。本文认为《金融风险管理》课程思政建设应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足于中国金融业风险现状这一最大的客观实际,以专业能力特色建设推动价值塑造、知识传授与能力培养相统一。本文着重分析了《金融风险管理》与思政教育的同向同行特征,并提出了三个思政教育立足点,提出了理论育人、实践育人与思政育人的“三位一体”思政教育设计理念,认为《金融风险管理》课程的思政教育要蕴含于专业培养的潜移默化中。
基金
国家社科基金一般项目(21BJY172)的资助。
