期刊文献+

区域学分银行视域下“1+X”证书学习成果认定与转换标准研究 被引量:1

Research on the Recognition and Conversion Standards of"1+X"Certificate Learning Achievements in District Credit Banks
下载PDF
导出
摘要 学分银行的推行将职业教育的学历证与职业技能等级证有效衔接,但是,二者分属不同教育体系,获取过程存在差异。因此,要建立科学合理的标准体系实现“1+X”证书学习成果在学分银行的认定与转换。 The implementation of credit banks effectively connects the academic credentials and vocational skill level certificates of vocational education,but this two belong to different education systems and there are differences in the acquisition process.Therefore,it is necessary to establish a scientific and reasonable standard system to achieve the recognition and conversion of"1+X"certificate learning achievements in credit banks.
作者 董慧 Dong Hui(Shihezi Health School,Shihezi City,the Xinjiang Uygur Autonomous Region,China 832000)
机构地区 石河子卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2023年第9期18-21,共4页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 2022年兵团职业教育课题理科类(中,高职)医药卫生小类资助项目(2022-BZJ-009)。
关键词 学分银行 “1+X”证书制度 学习成果 Credit banks "1+X"certificate system Learning achievements
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献50

共引文献191

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部