“名师工作室”助力民工子弟学校高质量发展

针对民工子弟学校存在的教学管理不规范、教师业务能力不强、教学质量低下的棘手问题,在民工子弟学校建立“名师工作室”,把“名师工作室”的发展同民工子弟学校教师自我发展、影响他人发展和学校发展相结合,同时根据民工子弟学校在教学领域存在的问题,从学校和教师的实际需求出发,进行专题式管理,从课堂教学、业务能力比赛、教育科研、网络研修等方面开展活动,形成民工子弟学校“名师工作室”运行模式,不断促进民工子弟学校高质量发展。