青年教师要为自我发展赋能——新时代青年教师发展规划的必要性与实施策略

随着越来越多90后乃至00后教师进入各级各类学校从教,青年教师自我发展逐渐成为重要课题。青年教师普遍有着职业发展问题,具体表现为职业认知模糊、自身发展规划缺失、职业目标不清、实践动力不足等。因此,青年教师发展规划的必要性不断凸显,其实施策略主要包括分析自我发展规划的基础、明确规划的实践路径、预设自我发展规划的成果和定期撰写教学反思四个部分。