构建高中数学“课前—课堂—课后”教与学的新模式

改革课堂教学,提高课堂教学的效率和质量,是减轻学生过重学习负担的重要保证。在信息技术支撑下,教师的教不仅仅在课堂上,也体现在课前和课后学生学习的过程中,本文提出以落实数学学科核心素养为目标,发挥课前、课堂、课后递进式学习结构整体功能的“三案一体”的高中数学教与学模式,使高中数学的教学在减轻学生课业负担的同时,真正提高教学质量,培养学生的实践能力和创新精神。