高校程序设计类课程教学新思路探究

高校程序设计类课程由于理论知识过多,学习抽象,因此需要学生投入较多时间与精力。传统程序设计类课程由于教学模式陈旧,学生学习重点集中在程序设计语言上,缺乏对程序设计实践的重视。本文主要分析了高校程序设计类课程教学中存在的问题,并针对实践性不足的特点,提出从增加实践能力出发,提倡学生养成程序设计思维,改革现有教学模式,实现高校程序设计课程教学新思路。