探索区域游戏中幼儿深度学习能力的发展

在设计幼儿园区域游戏活动方案时,教师应围绕深度学习机制展开设计,对幼儿区域游戏学习诉求有清晰解读,对区域游戏活动有科学研讨,以便做出最明智的选择。在具体执行过程中,教师从区域游戏情境设计、区域游戏内容整合、区域游戏程序、区域游戏活动创新等角度展开教学调研,推出适合的学习方案,渗透游戏操作方法,促使幼儿积极积累知识,确保深度学习程序顺利推进。文章指出,教师对区域游戏展开优化设计,能够提升幼儿学习品质,赢得教学主动权。