抓好四个环节,建设有“灵魂”的班集体

作为高中一年级班主任,我既高兴,又感压力倍增。新生来自不同的初中学校,学习习惯、规矩意识、协助能力、个性特点迥然不同。在短期内把学风班风抓好,构建团结协作健康向上的班集体,是班级管理的首要任务。如何把班主任工作做实做细,让班级有灵魂、有活力、有温度呢?一、抓规矩,突出学风建设高一新生人校后,往往会有短暂的喜悦和兴奋。随着新环境、新教师、新要求等诸多陌生因素的到来,部分学生在过渡期出现了精神懈怠、自信不足、目标不明等现象。