期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在英语阅读教学中培养学生的批判思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
批判思维是学生综合能力的有机组成部分。阅读教学中,教师需要更新传统教学思想,从更高的认知层级出发,着重培养学生的批判思维能力,借助信息提取、分析,完成思想碰撞,形成崭新认知。阅读在初中英语教学中占据重要地位,促使学生的批判思维与英语学科的工具属性相契合,是对教学形式的升级、优化,更是高品质课堂的必然选择。
作者
张曼
机构地区
睢宁县新城区实验学校
出处
《教育实践与研究》
2023年第2期32-33,共2页
Educational Practice and Research
关键词
初中英语
阅读教学
批判思维
培养路径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨士萍.
关于小学语文作文教学方法的创新研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(2):48-48.
2
谢丽.
探究数与形结合在小学数学教育中的运用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(3):93-96.
3
牟金江,何曦晨.
高中英语教师提问发展轨迹对学生思维的影响分析[J]
.教学月刊(中学版)(外语教学),2023(1):121-128.
被引量:1
4
惠浩.
小学科学课时目标的行为化叙写[J]
.中小学教材教学,2023(2):9-14.
被引量:1
5
李俊华.
浅谈“双减”背景下初中语文作业设计的优化策略[J]
.语文世界(中旬刊),2023(2):78-79.
被引量:3
6
陈伟.
新课程理念下高中英语阅读教学策略[J]
.中国教育学刊,2023(3):104-104.
被引量:5
7
采英拾贝[J]
.领导文萃,2023(8):40-40.
8
刘慧囡.
丰厚——高品质课堂的实践取向[J]
.教育家,2023(16):39-41.
9
胡航,杜爽.
深度课堂教学分级模型的构建与应用研究[J]
.电化教育研究,2023,44(1):91-99.
被引量:1
10
秦炜,柴赛飞.
机械游戏大变身[J]
.学前教育,2023(7):56-57.
教育实践与研究
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部