初中美术欣赏课中教学情境的构建策略

多元化的教学情境能在美术欣赏课中发挥巨大作用,因此为提升初中美术欣赏课的教学质量,教师应主动构建生动、具体的教学情境,如实物情境、媒体情境、问题情境等,如此既可培养学生的美术欣赏能力,又可推动美术欣赏课不断深入发展。