期刊文献+

小学高段语文课堂学生自主阅读能力的培养

下载PDF
导出
摘要 自主阅读是最能有效提高学生语文能力的学习方式之一。小学高段语文课堂学生自主阅读能力的培养,要通过创设真实情境,激发阅读兴趣;优化课堂设计,探索有效教法;加强学法指导,培养阅读习惯;加强课内外联系,拓展趣味性语文学习资源;解决真实生活问题,布置实践性作业等策略,想方设法呵护学生的阅读兴趣,在课堂设计上下功夫,全面促进学生自主阅读能力的提升。
作者 邢鹏
机构地区 商洛市小学
出处 《教育实践与研究》 2023年第1期7-11,共5页 Educational Practice and Research
基金 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“小学高段语文课堂学生自主阅读能力培养的策略研究”(课题编号:SGH21Y1242)研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部