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以生为本 开启快乐读书之旅——小学语文整本书阅读教学活动的开展
被引量:
1
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摘要
阅读在小学语文教学中占据着重要的地位,在课标的指导下,教师不仅需提高学生的阅读能力,还需打破传统阅读思维的局限,让学生在整本书的阅读中体会到更多的快乐,以此来形成良好的语文核心素养。以生为本,把握特征,推荐阅读素材;巧设悬念,增强阅读兴趣;教师传授技巧,提高阅读成效;学生之间重视交流,分享阅读体验。
作者
方建峰
机构地区
南通市通州区五甲小学
出处
《教育实践与研究》
2023年第1期19-20,37,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
兴趣
体验
趣味性
自主性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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