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“双减”背景下的初中物理作业设计与管理
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摘要
“双减”政策从2021年秋开始在全国各学校正式实施,在此背景下,教师的首要工作就是减轻学生的作业负担。因此作为一名物理教师需要在“双减”政策实施后,从自己学科的特点出发对物理作业设计和管理进行改革,以期深入落实“双减”政策,培养学生的物理学科核心素养。
作者
张海明
机构地区
赣州市会昌县实验学校
出处
《教育实践与研究》
2023年第5期54-56,共3页
Educational Practice and Research
关键词
初中物理
“双减”政策
作业设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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