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幼儿园手工制作活动教学策略探究
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摘要
手工制作实践活动对于锻炼幼儿的模仿力、想象力、创造力有促进作用。在做具体的教学设计时,教师需精选手工制作内容、设计手工制作方案、传授手工制作方法、组织手工制作展评,以激发幼儿手工制作的参与热情,提升其手、脑、口的协调性,培养幼儿的自主探索能力。
作者
梁静
机构地区
睢宁县岚山镇中心幼儿园
出处
《教育实践与研究》
2023年第9期49-50,共2页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿园
手工活动
教学策略
幼儿能力
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究
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