高中数学建模教学中的问题及解决途径

高中数学建模教学能够有效锻炼学生学以致用的能力,而调查研究发现高中数学建模教学中存在一些问题,导致学生不能有效地建立正确的数学模型。为改变这一现状,高中数学教师应做好对以往数学建模教学过程的反思以及对经验教训的总结,以寻找有针对性的解决途径。