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核心素养视域下“人的成长” 被引量:1

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摘要 教育的终极目的是“人”,是德智体美劳、知情意行“全面发展的人”。中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。通过发挥思政课立德树人关键课程的作用,实现教育为党育人、为国育才的使命,培养学生自信,鼓励学生观察、思考、表达,鼓励学生观察生活,探知、融入世界,引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,提高道德修养和法治修养,养成积极的心理品质,强化使命担当意识。
作者 刘鑫凤
出处 《新课程教学(电子版)》 2023年第4期5-6,59,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1多尔著 王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000..
  • 2.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..

共引文献149

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