期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于深度学习的高中信息技术课程教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改背景下教育教学强调培养学生的核心素养,在信息技术课程中要以多样化的教学方式、与时俱进的教学手段促使学生深度学习,激发学生的学习自主性、创新思维的自主性,不仅掌握信息技术课程中的核心知识点,还能形成灵活的计算思维。本文基于新课改教育背景,深入剖析信息技术教学方式,旨在提升教学有效性以及学生信息素养的培养。
作者
杨雪莲
机构地区
新疆阿克苏地区沙雅县第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第4期83-84,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课改背景
深度学习
高中信息技术课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
黄瑶芬.
基于ITtools平台的高中信息技术深度学习实践研究--以“简易计算器的设计与制作”单元教学为例[J]
.中国信息技术教育,2022(18):49-51.
被引量:2
2
赵明阳.
基于深度学习的“三层式”教学法在高中信息技术教学中的实践探究[J]
.中国信息技术教育,2021(12):46-48.
被引量:2
3
宋新波,丁双林,陈智敏.
深度学习视域下培养学生计算思维的实践研究——以高中信息技术《数据编码——二进制》一课为例[J]
.中国信息技术教育,2022(8):34-36.
被引量:4
4
林温阳.
高中信息技术Python编程教学微项目学习研究[J]
.福建教育学院学报,2022,23(8):58-60.
被引量:4
5
朱微霞.
基于Python深度学习的目标检测案例探究——高中信息技术校本课程人工智能案例开发[J]
.现代信息科技,2020,4(14):70-72.
被引量:8
二级参考文献
13
1
何玲,黎加厚.
促进学生深度学习[J]
.计算机教与学.现代教学,2005(5):29-30.
被引量:1307
2
胡艺文,吴迪,陈绍东.
教学中基于思维导图的知识块建构研究[J]
.科技广场,2011(7):244-247.
被引量:6
3
张浩,吴秀娟.
深度学习的内涵及认知理论基础探析[J]
.中国电化教育,2012(10):7-11.
被引量:800
4
郭华.
深度学习及其意义[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):25-32.
被引量:1476
5
秦科,刘贵松.
面向Python应用的大学教学改革初探[J]
.计算机教育,2017(9):21-25.
被引量:37
6
郭华.
深度学习与课堂教学改进[J]
.基础教育课程,2019(3):10-15.
被引量:154
7
马志强,刘亚琴.
从项目式学习与配对编程到跨学科综合设计——基于2006-2019年国际K-12计算思维研究的元分析[J]
.远程教育杂志,2019,37(5):75-84.
被引量:19
8
田陆萍.
基于高阶思维培育的信息技术学科教学策略[J]
.教育理论与实践,2020,40(35):57-59.
被引量:11
9
曾雪庆,张精宝,吴磊.
基于项目式教学提升学生信息素养的实践研究——以《信息技术》课程为例[J]
.中国教育信息化,2021(2):56-61.
被引量:8
10
刘月霞.
指向“深度学习”的教学改进:让学习真实发生[J]
.中小学管理,2021(5):13-17.
被引量:93
共引文献
15
1
熊希艳.
高中信息技术Python编程教学微项目学习研究[J]
.高考,2023(5):114-117.
被引量:1
2
谢婷.
高中信息技术课程中的人工智能授课探究[J]
.高考,2021(6):123-124.
3
Ruijue Wang.
Research on the Application of Deep Learning in Artificial Intelligence Courses[J]
.Journal of Electronic Research and Application,2021,5(6):14-18.
4
周景崇.
基于学科核心素养的高中信息技术Python教学分析[J]
.课程教育研究,2021(34):55-56.
5
高山.
用Python语言开发“手势识别”机械手教学案例研究[J]
.中国信息技术教育,2021(S02):38-41.
6
黄震宇.
高中信息技术Python教学的实践研究[J]
.亚太教育,2022(12):10-12.
7
王悦.
“新课标”背景下高中信息技术合作学习路径分析[J]
.中小学电教(下),2022(5):1-3.
被引量:1
8
徐升波.
学习进阶理论下学生计算思维培养的实践研究[J]
.求知导刊,2022(25):98-100.
被引量:1
9
龙江华.
高中信息技术深度学习课堂构建策略[J]
.新课程研究,2022(31):21-23.
10
孔琴.
初中信息技术Python编程教学微项目学习研究[J]
.新课程教学(电子版),2023(8):93-94.
1
赵志希.
初中物理“问题导学模式”有效性探析[J]
.基础教育论坛,2021(9):93-93.
被引量:1
2
靳彩芹.
小学数学教学加强说写训练促思维发展的几点尝试[J]
.成功(上),2021(2):28-28.
3
尹锐.
刍议小学数学课堂教学激活学生思维之我见[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2020(6):0257-0257.
4
干鸣坚.
小学语文课堂中学生阅读习惯的培养实践[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S02):40-42.
5
何绍敏.
高中生物情境教学与信息技术的深度融合策略[J]
.成长,2023(5):78-80.
6
段修明.
初中英语教学中自主探究活动的组织策略研究[J]
.中学生英语,2023(8):55-56.
7
何晴.
双减政策下的初中数学课堂教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):102-105.
8
李宁,罗雪妮,刘柯欣,周鑫航.
基于创新应用驱动的“机器学习”课程教学改革研究[J]
.海峡科技与产业,2023,36(3):74-77.
被引量:1
9
陈晓,刘柏阳,张靖.
“一主体、二联动、三评价”混合式教学设计及应用——以《现代企业管理》课程为例[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(4):227-230.
10
张娜.
基于新工科背景下的微生物学课程教学质量评价体系构建与实践探索[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(4):110-113.
新课程教学(电子版)
2023年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部