探究“互联网+”支持下的小学班主任德育工作方法

在互联网时代,信息交流、沟通和共享速度更快,影响力更强。学校教育也深受互联网发展的影响,在互联网背景下,小学班主任开展德育面临着更加复杂的形势和更多潜在挑战。文章围绕“互联网+”背景下小学班主任开展德育工作的方法这一主题进行研究,希望研究结果有助于小学德育形式的优化和整体质量的提高。