核心素养下的高职英语教学路径策略研究

英语作为全球共同语言,已成为人们必备的一种能力。高职教育是培养技能型人才的重要途径,而英语作为一种重要的职业能力,更是高职教育中必不可少的一部分。然而,传统的高职英语教学模式存在一些不足,无法满足现代职业教育的需求。因此,本文将从英语核心素养的角度出发,探讨如何制定更加科学有效的高职英语教学路径策略,培养具有核心素养的高素质人才。