职业培训、受教育程度与家庭农场经营绩效

Vocational training,educational attainment and family farm business performance

受教育程度体现家庭农场主的价值观念和认知能力,对生产经营决策具有较大影响,更好的教育有助于家庭农场主提升经营绩效。为分析职业培训、受教育程度对家庭农场经营绩效的影响,并提出职业培训对低教育水平的弥补作用,基于人力资本理论和高层梯队理论,利用2018年江苏省家庭农场运营监测数据,构建了家庭农场主受教育程度、年培训次数和家庭农场经营绩效之间的2种简化回归方程,并采用内生转换回归模型和因变量替换法进行了稳健性检验。结果表明,受教育年限、受培训次数及其交互项的系数在回归方程中均为正值,受教育年限、受培训次数系数在0.1%置信水平上显著,交互项系数在5%置信水平上显著。因此,职业培训、受教育程度对家庭农场经营绩效均产生显著正向促进作用,参加职业培训能够帮助受教育程度较低的家庭农场主提升经营绩效,受教育程度越高的家庭农场主参加职业培训后的经营绩效提升越明显。藉此提出,应从顶层设计上加大对农民教育的政策扶持力度,有针对性地完善家庭农场主培训体系,积极构建继续教育的长效激励机制。