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学习任务群视角下单篇课文与整本书统整教学实践
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摘要
设计理念2022年版课标指出,语文课程的内容应以学习任务群的方式组织与呈现,并且强调情境性、实践性、综合性。2022年版课标“整本书阅读”学习任务群“学习内容”的第二学段要求中提出“阅读表现英雄模范事迹的图书,如《小英雄雨来》《雷锋的故事》等,讲述英雄模范的动人故事”。
作者
倪晓华
范帆
卢宁
机构地区
江苏苏州科技城实验小学校
出处
《小学语文教学》
2023年第13期32-35,共4页
关键词
学习任务群
整本书阅读
模范事迹
英雄模范
语文课程
情境性
统整教学
课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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