语文“学程单”设计模块和实施策略

以《端午日》为课例,从概念界定、思维模型、核心要素、设计模块、实施策略等角度对学程单进行了全面解读,明确语文“学程单”教学方式,从思教走向思学,从假备走向实用,从耗时走向研究,从重复走向优化。