中小学开展科创教育的探索实践

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摘要激发学生对科学的兴趣,培养创新型人才,已成为这个时代的教育刚需。但在现行的育人方式下,学生的实践意识、问题意识不强,整合知识、运用知识、解决问题的能力不足,动手实践、创造创新的素养欠缺。在中小学开展科创教育,是回应时代需求、改变教育现状的有力举措。湖北省荆门市掇刀区高新学校是一所九年一贯制学校,在科创教育实践中,致力于探索以素养为核心的中小学育人模式.

作者王莉

机构地区湖北省荆门市掇刀区高新学校

出处《教育家》 2023年第16期70-70,共1页 Educator

关键词九年一贯制学校动手实践科创教育探索实践中小学育人方式育人模式一所

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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