期刊文献+

整合式学习:提升科学学科学习的效果

原文传递
导出
摘要 在实施科学学科教学过程中,教师要充分发挥学生的多种感官功能,让学生充分地看、充分地做、充分地想。整合式的科学学习能有效地提升学生的科学学习力,发展学生的科学核心素养,让学生的科学学习更加高效。
作者 吴文文
出处 《新教育(海南)》 2023年第4期61-62,共2页 New Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献24

共引文献282

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部