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幼儿园课程游戏化教学的探索
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摘要
幼儿园课程游戏化教学是迎合幼儿兴趣爱好、满足幼儿成长需求的重要策略,幼儿园在落实教育行为的过程中,可以将丰富的幼儿教学课程与游戏项目相融合,满足孩子的兴趣爱好,有效促进孩子的成长。
作者
陆宇婕
机构地区
江苏省南通市海门区龙信幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2023年第4期89-90,共2页
New Education
关键词
幼儿
游戏
课程
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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