文化陶冶与社团特色并行的育人模式探索

通过科学谋划校园文化建设,以丰富的校园文化陶冶青少年的身心,以趣味性的社团活动为抓手,开展丰富多彩的课外艺术、科技、体育、劳动教育等学生社团活动,使学生在德智体美劳各方面得到健康全面的发展,是当下中小学落实“双减”政策的重要内容,是实现立德树人根本任务的重要途径。