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想象类习作教学中学生创造性思维培养的路径

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摘要 想象类习作是培养学生创造性思维的良好载体。统编教材共编排11次想象类习作,贯穿三至六年级,具体为创编童话故事、未来生活故事、探险故事、生活故事、科幻故事等。教学中,可以抓住创造性思维流畅性、变通性、独特性的特点,提升学生思维品质,培养学生学科核心素养。
作者 徐娇翔
出处 《小学教学设计》 2023年第13期69-71,共3页
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