深度学习视域下的高中小说课堂教学重构策略--以统编教材必修下册为例

深度学习是培养学生核心素养的重要途径。深度学习是个新的概念,却不是一个新的事物。深度学习是对过往优秀的、有效的教学经验的总结,具有以学生为主体、以情境体验为过程、以迁移运用为目的、以发展核心素养为方向等内涵。深度学习是应对这个信息爆炸、日趋复杂的信息时代的必然要求,是教育能够适应现在、走向未来的必然选择。