民族高校法语专业本科阶段翻译“金课”建设路径探索

伴随着中国与法语国家和地区交流、交往的加深,培养高水平、高层次、高综合素养的法语翻译人才也成为民族高校人才培养的一项重要内容。民族高校在新时代、新形势下,既面临着发展困境,也面临着机遇和挑战。本文就如何弥补劣势、发扬优势为民族高校法语专业本科阶段翻译“金课”建设,从建设标准的确立到建设方式的设计提供了新思路。