摘要
校外教育和学校教育是一个整体,二者形成合力才能更好地促进人的全面发展。中国儿童中心构筑了多元一体的工作格局,以主题教育为核心、阵地活动为载体,以先进理念为原点、应用研究为先导,以兴趣培养为重点、课程建设为手段,以家庭教育为支点,以专业指导为方式,以艺术展演为形式、国际交流为窗口,推动各项工作高质量发展。未来校外教育机构应成为培育时代新人的坚实阵地,在坚持立德树人、着力儿童发展、开展课程研发、做好资源统整、注重教师发展、促进儿童友好等方面发挥重要作用。
作者
王秀江
王芳
Wang Xiujiang;Wang Fang
出处
《中国基础教育》
2023年第3期69-71,共3页
Basic Education in China
基金
中国教育学会2021年度教育科研一般委托课题“‘双减’背景下中国儿童校外生活状况及其成因分析研究”(课题编号:2021012903WT2)
北京市社会科学基金项目“‘双减’背景下首都儿童青少年校外时间利用的模式、影响机制及干预研究”(项目编号:22JYC023)研究成果。