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落实学科大概念,开展单元主题的教学设计--以人教A版“任意角”教学设计为例

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摘要 “三新”改革背景下,落实学科课程标准,提升学科核心素养,围绕学科大概念,开展单元主题教学研究与实践是十分迫切和有必要的.本文以人教A版“任意角”教学设计为例,落实学科大概念,开展单元主题的教学设计进行实践与思考.

作者罗凤虎

机构地区贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第4期17-19,共3页

关键词学科大概念单元主题教学设计任意角

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2023年第4期

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