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《英语拓展创新学程(第一册)》的编写意图和使用建议

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摘要《英语拓展创新学程(第一册)》的编写注重单元设计的整体性、语篇主题的关联性、价值取向的育人性、主题拓展的渐进性、学习内容的普适性、思维发展的层次性等。学程的使用要处理好顺应与整合、深教与浅教、高考与素养的关系。

作者何锋

机构地区江苏省教育科学研究院

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2023年第3期5-9,共5页 Research and Review on Education

关键词高中英语拓展创新学程主题关联思维发展

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2023年第3期

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