再谈科学探究及其教学

对科学探究的理解需要在科学史的视角下进行,要认识到“真实”和“自然”是教学中科学探究的应有追求,教学视角下的科学探究应是证实与证伪并存的。科学探究素养体现为:学生能够以科学思维方式看待生活中的事物,并提出有价值的问题;能够在面对问题时对问题解决的方向作出相对准确的判断;敢于在解决问题的过程中大胆试错,能够认识到证实与证伪有着同样的价值;能够在团队中与同学进行协作,并在与他人的交流中获得更多的探究智慧。