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以诗化人:从“看得见”到“带得走”——诗歌教学再探

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摘要 诗歌教学要达到以诗化人的目的,一是接通生活,通过链接拓展,联系已有经历,借助合理想象,帮助学生理解古人生活,读懂诗歌内容,理解人物形象,激发情感共鸣,让诗歌内容“看得见”;二是触及灵魂,激励学生拥有直面苦难的勇气、悲天悯人的情怀、心系家国的担当,让诗歌精神“带得走”。
作者 徐培宏
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2023年第3期55-59,共5页 Research and Review on Education
基金 江苏省中小学教学研究2021年第十四期立项课题“生活教育思想下初中语文‘立学课堂’的实践研究”(编号:2021JY14-L290)的阶段性研究成果。
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