摘要
《分式方程的应用》一课教学的重点是引导学生分析实际问题中的等量关系,列出分式方程。对此,可基于苏科版教材给出的三道例题中数量关系的本质(相应的式子结构),结构化地设计例题来组织教学:让学生利用一元一次方程解决实际问题,从而在新旧对比中把握数量关系的本质;让学生根据分式方程编制实际问题,从而在正逆转换中巩固数量关系的本质;让学生解决条件更多、条件关系更不清晰的实际问题,从而在复杂关系中体会直观工具的价值。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“深度学习视域下初中数学大单元教学的实践研究”(编号:C/2022/02/03)的阶段性研究成果。
