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基于教师购买视角的知识付费产品开发策略研究

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摘要 梳理知识付费领域的发展历程和产品特色,使用自编问卷对教师的知识付费意愿进行了调查和分析,介绍了在教育短视频、在线课程、直播讲座等内容产品方面所进行的实践探索。
作者 何琳
出处 《科技传播》 2023年第6期114-116,共3页 Public Communication of Science & Technology
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