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“探究膜的透性”实验线上教学初探
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摘要
本文以“膜的透性”实验为例,结合远程教学需要,开展了线上实验教学,引导学生利用生活中的材料,改进实验材料和装置。通过小组线上合作、提出问题、作出假设、设计实验并实施实验等改进实验方案,提高了学生线上上课的积极性和课堂效率。
作者
刘龙霞
机构地区
福建省泉州第十六中学
出处
《生物学教学》
2023年第5期63-63,共1页
Biology Teaching
关键词
渗透作用
实验改进
线上教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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