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初高中生物学新课标中核心素养内涵的分析
被引量:
1
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摘要
本文通过对初高中新课标在4个核心素养内涵方面的比较,发现新课标虽然在细节处有所差异,但是在核心素养内涵上是具有统一性的。
作者
李琳
王东启
王永玉
机构地区
河南省沈丘县第二高级中学
出处
《生物学教学》
2023年第5期73-75,共3页
Biology Teaching
基金
河南省教育科学“十四五”规划课题“高中生物学核心素养中社会责任培养的实践研究”,No.2021YB1525。
关键词
初高中
新课标
核心素养
内涵分析
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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