课程思政融入高中化学教学探索——以“化学与可持续发展”为例被引量：2

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摘要为更好发挥化学学科的育人价值,结合高中化学学科特点,依据《课程标准》要求,挖掘高中化学课程中蕴含的思政元素,并以2019年出版的人教版高中化学教材必修第二册第八章“化学与可持续发展”为例,探索“课程思政”与高中化学教学融合的切入点,以期为“课程思政”在高中化学教学中的融合提供借鉴.

作者刘蒙蒙王玉玲

机构地区江西师范大学化学化工学院

出处《理科考试研究》 2023年第9期49-53,共5页

关键词课程思政高中化学教学化学与可持续发展

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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