摘要
在大力推动课程思政的时代背景下,数学作为基础性学科,在中考命题中应注重对课程思政的渗透.近年来课程思政在各地中考数学试题中的重要性不断提高,并渗透到中考数学的各类题型中.本文以2018-2022年安徽省中考数学试题为例,从试题数量、题型设置、试题背景、思政元素、思政维度、考查知识点等方面进行分析,并从文化自信、科学精神、爱国情怀、应用价值四个维度对中考试题进行赏析,为今后中考数学命题提供一些建议.
基金
合肥基础教育研究院2022年度研究项目“‘互联网+’背景下中学数学教师信息素养培养的实践研究”(项目编号:2022YJY47)
合肥师范学院哲学社会科学重点项目“‘双减’背景下合肥市提高教育教学水平路径研究”(项目编号:2022SKZD25)
2021年度安徽高校自然科学研究重大项目“函数高阶导数的几何意义及其应用研究”(项目编号:KJ2021ZD0112).
