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高校劳动教育与思想政治理论课协同育人探索

Exploration of Collaborative Education between Labor Education and Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities
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摘要 劳动教育与思想政治理论课教学在价值目标、教育功能、教学方法存在着内在契合性,将劳动教育有机融入高校思想政治理论课教学,对于传承和弘扬中华民族优秀传统劳动文化、提升思想政治理论课的实效性、强化思想政治理论课的实践性等具有重要的协同育人价值。 Labor education and the teaching of ideological and political theory courses have an internal consistency:value objectives,educational functions and teaching methods.The organic integration of labor education into the teaching of ideological and political theory courses in colleges and universities has important collaborative education value in inheriting and promoting the excellent traditional labor culture of Chinese nation,improving the effectiveness of ideological and political theory courses,and strengthening the practicality of ideological and political theory courses.
作者 赵黎娜 骆建建 ZHAO Li'na;LUO Jianjian
出处 《淮北职业技术学院学报》 2023年第2期69-72,共4页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金 江苏省2021年高等教育教改研究课题“新时代高职院校‘三段渐进、五课联动、多元实践’劳动教育模式创新研究”(编号:2021JSJG582) 江苏省2022年哲学社会科学研究项目思想政治教育专项课题“基于‘德勤技专创’互融共促构建高职院校特色劳动教育模式研究”(编号:2022SJSZ0645) 常州信息职业技术学院2021年教改课题“职业教育高质量发展背景下高职院校劳动教育模式创新研究”(编号:2021CXJG25) 常州大学2022年高职研究院课题“职业教育高质量发展背景下高职院校劳动教育提质增效研究”(编号:CDGZ2022030)阶段性研究成果。
关键词 劳动教育 思想政治理论课 协同育人 labor education ideological and political theory course collaborative education
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