乡土资源在高职美育教学中的开发与应用——剪出来的构成

重庆乡土资源养分充足,民间艺术家运用夸张、象征等艺术表现手法,使作品有很强的感染力,鲜活地反映着重庆地形地貌、风土人情、历史文化。将乡土资源开发应用于高职艺术设计专业课程中,既可培养学生的学习兴趣,又可达到美育的目的。本文以专业基础课中的重复构成、发射构成为例,探索融入中国传统民间剪纸艺术建设重庆地域美育课程的可能性。