新媒体时代下高校电影艺术鉴赏通识课程的改革与创新

高校电影艺术鉴赏课程在提高全校学生的艺术修养、媒介修养与人格修养方面发挥着重要作用,但其传统的教学方式、教学内容与考核评价限制了课程目标的实现。在当前新媒体环境下,电影艺术鉴赏课程的改革势在必行。文章从创新教学方法、创新教学内容、转变教师角色、创新考核方式四个方面提出相应对策,以供参考。