67例新入职护士1608篇反思日记探析及其心理的质性研究

目的从反思日记角度,探讨新入职护士在规范化培训期间的核心能力及心理状况。方法采用质性研究的现象学研究法,通过反复阅读自贡市某医院的67例规培护士的1608篇反思日记,按照记录内容进行分析、归纳和总结。结果提炼出3个主题:①核心能力;②心理状况;③带教质量。结论新入职护士在临床实践中核心能力不足,容易出现心理问题,建议护理管理者加强培训,并关注其心理健康。